Srozumitelné tipy a vysvětlení od speciální pedagožky – bez odborných složitostí, s důrazem na to, co můžete s dítětem dělat hned doma.
Vybíráte školku a z nabídky vám jde hlava kolem? Montessori, waldorf, lesní školka, Začít spolu… Co všechna ta označení vlastně znamenají a v čem se liší? V tomto článku vás provedu nejčastějšími směry předškolní výchovy – tradičními i alternativními – a vysvětlím, co je pro každý z nich typické.
Možná jste se s tímto pojmem setkali ve školce, v poradně nebo vám ho zmínil pediatr. Ale co vlastně speciální pedagog dělá, čím se liší od ostatních odborníků a kdy se na něj obrátit? V tomto článku vám vše srozumitelně vysvětlím.
Vaše dítě umí bezvadně mluvit, a přesto ve škole bojuje s diktáty, čtením nebo dlouhým udržením pozornosti? Odpověď často leží v oslabeném sluchovém vnímání – tedy ve schopnosti mozku pracovat se zvuky řeči, třídit je a pamatovat si je. Dobrá zpráva je, že tuto oblast lze cíleně rozvíjet, a to i po nástupu do školy.
Pokud vaše dítě potřebuje odbornou pomoc s učením, chováním nebo se speciálními vzdělávacími potřebami, může být prvním krokem návštěva školského poradenského zařízení.
Proč malé dítě všechno osahává, olizuje a musí být všude první? Proč předškolák nedokáže sedět v klidu a potřebuje se houpat, točit a šplhat? Není to zlobení — je to přirozený program, který mozek potřebuje ke svému rozvoji. Říkáme mu senzitivní období.
Pokud jste se někdy setkali s výrazem „dílčí oslabení" nebo „rozvoj dílčích oblastí", možná jste se ptali, co to vlastně znamená. V tomto článku vám představím, co dílčí oblasti zahrnují, kolik jich je a proč je jejich rozvoj v předškolním věku tak zásadní.
Bylo vám ve školce nebo škole doporučeno, aby vaše dítě navštívilo poradnu. Kam se ale obrátit? Tento článek vám pomůže se v systému školských poradenských pracovišť zorientovat.